Steinerkoulun opettaja - ammatti, työnkuva ja työnhaku
Steinerkoulun opettaja: mitä työ sisältää, kenelle se sopii ja miten osaamista kannattaa kuvata työnhaussa.
Steinerkoulussa luokanopettaja seuraa samaa luokkaa monta vuotta. Päivän aloittaa rytminen alkupiiri, ja oppiainekokonaisuuksia opetetaan jaksoina niin, että matematiikka voi täyttää aamupäivät kolmen viikon ajan ennen kuin vuorossa on äidinkielen jakso. Vihkotyö, taideaineet ja yhteisöllinen tekeminen kulkevat oppikirjojen rinnalla. Sama nimike kattaa luokanopettajan tehtäviä alaluokilla sekä aineenopettajia yläkoulussa ja lukiossa.
Lyhyesti
Steinerkoulun opettaja työskentelee yksityisessä tai sopimuksellisessa peruskoulussa, jossa noudatetaan steinerpedagogiikkaa ja Opetushallituksen vahvistamaa opetussuunnitelmaa. Tehtävässä yhdistyvät opetussuunnitelman toteutus, oppilaiden ikäkauteen sidottu pedagogiikka, vahva yhteistyö huoltajien kanssa ja koulun yhteisöllisyys. Pätevyys luokanopettajaksi edellyttää ylempää korkeakoulututkintoa ja opettajan kelpoisuutta, ja steinerkoulukohtainen lisäkoulutus on selvä etu. Ammatti kuuluu Avoimet.fi:n hakemistossa kategoriaan Koulutus ja kasvatus.
Työn arki
Tavallinen koulupäivä alkaa pääjaksotunnilla, joka kestää 90–105 minuuttia ja pureutuu yhteen aiheeseen kerrallaan. Iltapäivisin opetetaan harjoitusaineita, kuten kieliä, liikuntaa, käsityötä ja musiikkia. Opettaja valmistelee oppimateriaalin pitkälti itse, sillä steinerpedagogiikassa oppikirjojen sijasta käytetään opettajan kerrontaa, oppilaiden vihkotyötä ja taiteellisia harjoituksia. Vanhempainillat ovat tiiviitä, ja yhteistyö huoltajien kanssa on tiivistä. Koulun arkeen kuuluu yhteisiä juhlia ja vuosijuhlakausia.
Kenelle työ sopii
Tehtävä sopii opettajalle, joka haluaa rakentaa pitkäkestoisen suhteen luokkaansa ja sitoutuu pedagogiseen näkemykseen. Itsenäinen oppimateriaalin valmistelu, taideaineiden integroiminen ja oppilaan ikäkausien tunteminen ovat osa työtä. Yhteisöllisyys, vahva tiimi opettajakunnassa ja matalampi hierarkia kuin kuntakoulussa sopivat hakijalle, joka haluaa vaikuttaa koulun toimintaan opetuksen lisäksi.
Osaaminen, koulutus ja luvat
Luokanopettajan kelpoisuus edellyttää ylempää korkeakoulututkintoa ja siihen sisältyviä opettajan pedagogisia opintoja. Aineenopettajilta vaaditaan oman opetettavan aineen maisterintutkinto sekä pedagogiset opinnot. Snellman-korkeakoulun steinerpedagoginen täydennyskoulutus tai vastaavat opinnot ovat usein edellytyksenä tai ainakin merkittävänä etuna. Lisäksi on hyvä tuntea taideaineiden perusmenetelmiä, kuten eurytmiaa, vesivärimaalausta ja muotopiirustusta.
Työympäristöt
Suomessa toimii reilut parikymmentä steinerkoulua, joista osa on perinteisiä yhtenäiskouluja ja osa keskittyy alaluokkiin. Suurimmat koulut sijaitsevat Helsingissä, Tampereella, Lahdessa, Turussa ja Oulussa. Koulut ovat pääsääntöisesti yksityisiä, mutta saavat opetus- ja kulttuuriministeriön rahoitusta. Luokkakoot ovat usein kunnallista koulua pienempiä, ja opetus painottaa rytmiä, taiteita ja oppilaan kehitysvaiheen tukemista.
Miten osaaminen kannattaa sanoittaa hakemuksessa
Kerro hakemuksessa konkreettisesti, miten olet rakentanut oppimateriaalia itse, ohjannut taideaineita tai työskennellyt jaksoina yhden aiheen parissa. Mainitse kokemus pitkistä luokanvalvojuuksista, vanhempainilloista ja moniammatillisesta yhteistyöstä koulupsykologin tai erityisopettajan kanssa. Jos sinulla on Snellman-korkeakoulun opintoja tai harjoittelu steinerkoulussa, tuo se selvästi esiin. Liitä mukaan näytteitä omasta opetussuunnitelmatyöstäsi tai oppimateriaaleista, jos koulu sallii.
Palkka ja työehdot
Yksityisen opetusalan työehtosopimus määrittää palkkauksen useimmissa steinerkouluissa. Palkkataso on lähellä OVTES:n mukaista palkkaa, mutta yksityiskohdat vaihtelevat koulun koon ja työntekijän kokemuksen mukaan. Tarkista ilmoituksesta, koskeeko tehtävä luokanopetusta vai aineenopetusta ja miten luokanvalvojuus tai erityistehtävät hinnoitellaan. Koeaika on tyypillisesti neljästä kuuteen kuukautta.
Mitä seuraavaksi kannattaa tehdä
Vertaa tehtävää muihin opettajan tehtäviin Avoimet.fi:n hakemistossa: luokanopettajan, erityisopettajan ja aineenopettajan työnkuvat poikkeavat merkittävästi, vaikka ammattinimike kuulostaa läheiseltä. Avoimet työpaikat löytyvät työpaikkasivulta. Jos paikkakunta ratkaisee, valitse kuntasivulta oma kotiseutusi.
Usein kysytyt kysymykset
Mitä eroa on steinerkoulun opettajalla ja kunnallisen peruskoulun luokanopettajalla?
Pedagoginen näkemys eroaa: jaksoittainen opetus, oppikirjojen vähäisempi rooli ja taideaineiden integraatio ovat steinerpedagogiikan ydintä. Opetussuunnitelman pohja on sama, mutta sen toteutus on erilainen. Steinerkoulun opettaja seuraa usein samaa luokkaa pidempään kuin kuntakoulussa.
Tarvitaanko steinerpedagogista koulutusta jo hakuvaiheessa?
Ei aina. Monet koulut palkkaavat päteviä luokanopettajia, jotka suorittavat steinerpedagogiset opinnot työn ohessa. Joissakin tehtävissä Snellman-korkeakoulun opintoja edellytetään suoraan, joten tarkista ilmoituksesta vaatimukset.
Onko työ vakituista vai määräaikaista?
Molempia. Pienemmissä kouluissa tehtävät voivat alkaa määräaikaisina sijaisuuksina, joista on mahdollisuus jatkaa vakituiseen tehtävään. Aineenopettajan tehtävät voivat olla osa-aikaisia, jos tunteja kertyy yhdeltä koululta vain rajoitetusti.
Kuinka paljon vanhempien kanssa tehdään yhteistyötä?
Yhteistyö huoltajien kanssa on selvästi tiiviimpää kuin tavallisessa peruskoulussa. Vanhempainiltoja, henkilökohtaisia keskusteluja ja yhteisiä tapahtumia on useita lukuvuoden aikana, ja huoltajat osallistuvat aktiivisesti koulun toimintaan.