Erityisopettaja, kotiopetus - ammatti ja työ

Kotiopetuksen erityisopettaja vie erityisopetuksen oppilaan kotiin tai pieneen oppimisryhmään silloin, kun koulunkäynti tavanomaisessa kouluympäristössä ei sairauden, vamman tai muun syyn takia onnistu. Päivän ytimessä ovat lyhyet, intensiiviset opetustuokiot, oppimissuunnitelmien laatiminen sekä yhteistyö huoltajien, koulun ja hoitavien tahojen kanssa. Tehtävän tilaajana toimii useimmiten oppilaan oma koulu tai sairaalakoulu.

Lyhyesti

Kotiopetuksessa toimiva erityisopettaja vastaa oppilaan opetuksen jatkumisesta tilanteessa, jossa oppilas ei voi käydä koulua tavalliseen tapaan. Työhön kuuluu yksilöllisten oppimissuunnitelmien laatiminen, lyhyet opetuskäynnit oppilaan kotona tai laitoksessa, oppimateriaalin mukauttaminen ja tiivis yhteistyö koulun aineenopettajien sekä oppilashuollon kanssa. Tehtävässä edellytetään erityisopettajan kelpoisuutta, hyvää itsenäistä työotetta ja kokemusta yksilöopetuksesta. Työ on usein määräaikaista ja seuraa oppilaan tilannetta.

Työn arki

Päivä rakentuu yleensä useammasta lyhyestä opetuskäynnistä. Yhden oppilaan kanssa voidaan pitää 2-4 oppituntia kerrallaan oppilaan kotona, sairaalassa tai erillisessä pienessä tilassa. Käyntien välissä opettaja siirtyy paikasta toiseen, valmistelee materiaaleja ja kirjaa edistymistä. Yhteydenpito huoltajien kanssa on tiheää, ja opettaja toimii usein linkkinä oman koulun ja oppilaan välillä.

Opetus sovitetaan oppilaan voinnin ja jaksamisen mukaan. Käytännössä työ vaatii joustavuutta: päivä saattaa muuttua sairauden tai voinnin heikkenemisen takia, ja tunteja siirretään tarpeen mukaan.

aamupäivät kuluvat yleensä 1-2 oppilaan kotikäynteihin
iltapäivät täyttyvät materiaalin valmistelusta ja yhteydenpidosta huoltajiin
viikoittain pidetään palavereita oppilaan oman koulun ja hoitotahojen kanssa

Kenelle työ sopii

Tehtävä sopii erityisopettajalle, joka pitää itsenäisestä työstä ja osaa rakentaa luottamuksellisen suhteen sekä oppilaaseen että perheeseen. Työssä korostuu kyky lukea oppilaan vointia, sopeuttaa sisältö nopeasti ja tehdä tiivistä yhteistyötä huoltajien sekä hoitavien tahojen kanssa. Liikkuva työ vaatii ajokorttia ja autoa, kun oppilas asuu välimatkojen päässä.

Koulutus ja luvat

Tehtävässä edellytetään erityisopettajan kelpoisuutta: kasvatustieteen maisterin tutkintoa pääaineenaan erityispedagogiikka tai vastaavat erityisopettajan opinnot opettajan pedagogisten opintojen kanssa. Käytännössä työnantaja arvostaa kokemusta yksilöopetuksesta ja oppilashuollon yhteistyöstä. Tehtävässä tarvitaan rikosrekisteriote, ja monissa tehtävissä myös ajokortti, koska kotikäynnit edellyttävät liikkumista.

Työympäristöt

Pääasiallinen työympäristö on oppilaan koti, sairaala, kuntoutusyksikkö tai pieni opetustila. Työnantajana toimii useimmiten kunta tai kuntayhtymä, joskus myös sairaalakoulu tai yksityinen palveluntuottaja. Helsingissä, Tampereella, Turussa ja muissa kasvukeskuksissa kotiopetuksen tarve liittyy usein pitkäaikaissairauksiin tai koulupoissaoloihin, kun taas pienemmillä paikkakunnilla yksittäiset tilanteet voivat työllistää opettajaa kausiluontoisesti.

Hakemus

Kuvaa hakemuksessa konkreettisesti tilanteet, joissa olet työskennellyt yksittäisen oppilaan kanssa pitkäkestoisesti. Mainitse, millaisten haasteiden parissa olet ohjannut: pitkäaikaissairaudet, koulupoissaolot, neuropsykiatriset piirteet tai kuntoutukseen liittyvät tilanteet. Kerro, miten olet pitänyt yhteyttä huoltajiin ja oman koulun opettajiin sekä miten olet seurannut oppilaan edistymistä. Joustavuus aikataulujen suhteen kannattaa nostaa esiin.

Palkka ja työehdot

Kunnalla työ tehdään yleensä osana erityisopettajan virkaa tai määräaikaista työsuhdetta, ja palkkaus määräytyy OVTES:n mukaan. Tehtävän vaativuusarvioon vaikuttaa työn liikkuvuus ja itsenäinen luonne. Matka-ajat ja -kustannukset sovitaan yleensä erikseen. Tehtävät ovat usein määräaikaisia ja kestävät niin kauan kuin oppilas tarvitsee kotiopetusta. Tarkat ehdot kannattaa varmistaa hakuvaiheessa.

Mitä seuraavaksi

Vertaa tehtävää sairaalakoulun erityisopettajan ja laaja-alaisen erityisopettajan rooleihin, jos itsenäinen kotityöskentely vaikuttaa epävarmalta valinnalta. Sijaisuuksia ja määräaikaisia paikkoja avautuu kunnilla pitkin lukuvuotta, joten kannattaa seurata oman alueen koulutoimen rekrytointeja aktiivisesti.

Usein kysytyt kysymykset

Mitä eroa on kotiopetuksen erityisopettajalla ja sairaalakoulun opettajalla?

Sairaalakoulun opettaja työskentelee fyysisesti sairaalan tiloissa potilaiden kanssa, jotka ovat hoitojakson aikana. Kotiopetuksen erityisopettaja tulee oppilaan kotiin tai sovittuun paikkaan, kun oppilas asuu kotona mutta ei voi käydä koulua tavalliseen tapaan.

Miten paljon oppituntia annetaan päivässä yhdelle oppilaalle?

Oppitunteja annetaan tyypillisesti 2-4 oppituntia päivässä, ja niiden määrä sovitaan oppilaan jaksamisen, hoidon ja yksilöllisen oppimissuunnitelman pohjalta yhdessä huoltajien sekä oman koulun kanssa.

Kuka tilaa kotiopetuksen ja päättää sen kestosta?

Kotiopetus järjestetään oppilaan oman koulun toimesta tai kunnan opetustoimen päätöksellä, kun lääkäri tai muu asiantuntija puoltaa järjestelyä. Päätös tarkistetaan säännöllisesti oppilaan tilanteen mukaan.

Tarvitaanko ajokorttia?

Useimmissa tehtävissä tarvitaan ajokortti ja oma auto, koska oppilaiden kodit voivat olla hajallaan. Kaupunkialueilla työ voi onnistua myös julkisilla.

Onko työ ympärivuotista?

Tehtävät seuraavat lukuvuotta. Määräaikaisuudet ovat tavallisia, ja työ jatkuu niin kauan kuin oppilas tarvitsee kotiopetusta. Lyhyet sijaisuudet ja yksittäisten oppilaiden tehtävät vuorottelevat usein vuoden mittaan.